Arkiv | Litteratur RSS feed for denne delen

Ny fagbok om valg av ordforråd og implementering

Augmentative and Alternative Communication Intervention.  An Intensive, Immersive, Socially-Based Service Delivery Model av Janet L. Todd er nå tilgjengelig. Boka gir detaljert innblikk i arbeid med barn som har komplekse kommunikasjonsbehov. Det gis  bakgrunnskunnskap som er nødvendig for en vellykket implementering av intervensjon. Inkludert tanker rundt valg av vokabular for begynnende kommunikatører, hvordan man lager […]

Les mer

Tiltak for barn i barnehagealder

En arbeidsgruppe nedsatt av den svenske foreningen Sveriges Habiliteringschefer publiserte i 2011 en litteraturgjennomgang av aktuell forskning (2011) og erfaringsbaserte resultater om kommunikasjons og språktiltak overfor barn i barnehagealder. Rapporten ble revidert i 2014 og er fritt tilgjengelig.

Les mer

Unge og voksnes erfaringer med kommunikasjons- hjelpemidler

Maja Dahn Kiil sin masteroppgave i spesialpedagogikk stiller spørsmål om hvilke erfaringer og opplevelser unge og voksne har med kommunikasjonshjelpemidler. Undersøkelsen er basert på intervju av fire brukere av kommunikasjonshjelpemidler i alderen 16 til 60 år.

Les mer

Kommunikasjon etter ervervet hjerneskade

En intervju-undersøkelse blant pårørende til personer med ervervet hjerneskade, stiller spørsmål om hvordan de opplever bruk av alternative og supplerende måter å kommunisere på i hverdagen.

Les mer

Søkelys på overføring av informasjon om ASK

Masteroppgave i spesialpedagogikk viser stor variasjon i hvordan og i hvilken grad informasjon om ASK blir overført mellom skole og bolig for elever som bruker ASK i grunnskole og videregående skole.

Les mer

Kjenner du Papunet?

Kjenner du Papunet? Det finske nettstedet kan være verdt et besøk.

Les mer

Rapport fra ekspertgruppen i spesialpedagogikk

​I Meld. St. 18 (2010-2011) Læring og fellesskap foreslo regjeringen å nedsette en ekspertgruppe til å utarbeide en kunnskapsstatus og en analyse over behov for videre satsing på spesialpedagogiske utdanninger og spesialpedagogisk forsknings- og utviklingsarbeid. Nå har ekspertgruppen kommet med sin rapport.

Les mer