Tagarkiv: masteroppgave

Unge og voksnes erfaringer med kommunikasjons- hjelpemidler

Maja Dahn Kiil sin masteroppgave i spesialpedagogikk stiller spørsmål om hvilke erfaringer og opplevelser unge og voksne har med kommunikasjonshjelpemidler. Undersøkelsen er basert på intervju av fire brukere av kommunikasjonshjelpemidler i alderen 16 til 60 år.

Les mer

Kommunikasjon etter ervervet hjerneskade

En intervju-undersøkelse blant pårørende til personer med ervervet hjerneskade, stiller spørsmål om hvordan de opplever bruk av alternative og supplerende måter å kommunisere på i hverdagen.

Les mer

«Det viktigste for meg er å kunne kommunisere»

I sin masteroppgave i pedagogikk ved UiT Norges Arktiske Universitet stiller Tove Torgnes Kristensen spørsmål om hva som må være til stede for at en samtale skal oppleves som god for personer som bruker alternativ og supplerende kommunikasjon.

Les mer

«Alle har noe de skal ha sagt»

Lene Engelstad skrev i 2011 en masteroppgave om bruk av tegn til tale som supplerende kommunikasjon i barnehagen. Masteroppgaven er fritt tilgjengelig.

Les mer

Barnehagebarns erfaringer med ASK

Med utgangspunkt i intervjuer av barn gir en ny masteroppgave i spesialpedagogikk ved Universitetet i Oslo innblikk i fire barnehagebarns kunnskaper om og erfaringer med det grafiske tegnsystemet PCS i lek.

Les mer

«Skal vi snakke sammen?»

Masteroppgave retter søkelys på hvordan elever med alvorlig og dyp lærehemming og deres samtalepartnere kommuniserer ved hjelp av talemaskin med dynamisk display.

Les mer

«Der mange vegar er stengde, kan andre opna seg»

Masteroppgave belyser erfaringer hos logopeder og spesialpedagoger i bruk av alternativ og supplerende kommunikasjon for mennesker med afasi.

Les mer