Prosjektet Faglig løft for PPT
Faglig løft for PPT er et 4-årig regionalt modellforsøk gitt som oppdrag fra Utdanningsdirektoratet. Prosjektet skal først og fremst møte kommunenes utviklingsbehov innen skole og barnehage og har PPT i Midt-Norge som den primære målgruppe for tiltak. Prosjektet gjennomføres som et samarbeid mellom Møller-Trøndelag kompetansesenter, NTNU og KS og avsluttes i 2012.
Det har blitt en del år siden ideen om et "Faglig løft for PPT" ble lansert første gang. Med stort trykk fra PP-tjenesten selv og medvirkning fra NTNU, KS, Utdanningsdirektørene og Statped i Midt-Norge, utviklet ideen seg til et prosjekt med oppstart 1. mars 2008.
Initiativet var bla begrunnet i:
- uklare styringssignaler og strategier for utvikling av PPT både lokalt og nasjonalt
- endra rolle og betydelig omstillingsutfordring for PPT som følge av Kunnskapsløftet
- behov for tydeliggjøring av PPTs faglige identitet
- behov for tydeliggjøring av PPTs rolle i et helhetlig kommunalt samspill
- liten faglig og organisatorisk utvikling rettet mot PPT
- manglende utvikling av gode verktøy for utøving av jobben som PP-rådgiver
- en rekke studier som viser at barnehage, skole og hjelpeapparat i for liten grad baserer sitt arbeid på evidensbasert kunnskap og metoder som er dokumentert å gi effekt.
Målgruppen:
Ansatte i PPT i Midt-Norge er prosjektets primære målgruppe med tjenestens faglige, metodiske og organisatoriske fundament som innsatsområde.
Prosjektet skal bidra til:
- at PP-tjenesten blir en mer enhetlig tjeneste med høg faglig og metodisk kvalitet.
- at PP-tjensten gjennom sitt arbeid fremmer koordinerte og helhetlige tilbud for brukerne og en god utnytting av ressursene
Tiltakene i prosjektet skal gjenspeile de nasjonale prioriterte utfordringene for skole og PPT i tida framover. Dette betinger en aktiv medvirkning fra skoleeier og en bevissthet i prosjektet om skoler og barnehager som indirekte målgruppe.
Prosjektet er et samarbeid mellom NTNU, KS og Møller-Trøndelag kompetansesenter som de tre formelle eiere og organiseres som et 4-årig regionalt prosjekt med status som modellforsøk.
§ "Faglig løft for PPT" organiseres som et selvstendig prosjekt med øremerket økonomi styrt gjennom Utdanningsdirektoratets oppdragsbrev til Møller-Trøndelag kompetansesenter.
§ NTNU skal som medeier i prosjektet bidra til å gi prosjektet en solid faglig og vitenskapelig forankring og står ansvarlig for de formelle studietilbudene. Prosjektets FOU-virksomhet koordineres med NTNUs fagmiljø for forskning og utdanning på aktuelle områder.
§ KS skal som medeier i prosjektet bidra til god kommunal forankring gjennom sitt arbeidsgiverperspektiv, slik at både kompetanse og systemtenking blir ivaretatt på kommunalt nivå.
§ PPT og skoleeiere er viktigste premissleverandører for utvikling av prosjektets faglige innhold.
§ Utdanningstilbudene tilrettelegges slik at de i størst mulig grad kan kombineres med jobb og at egen arbeidsplass utgjør en viktig læringsarena.
Du finner mer detaljert informasjon om prosjektet i prosjektplanen.